IMTEC Raporten

I 1994 ble Forsøksgymnaset i Oslo (FGO) evaluert av IMTEC (International Movement for Educational Change), en frittstÅende organisasjon, pÅ initiativ fra Skolesjefen. Vi siterer her kapitlet "Oppsummering og anbefaling":

Vi skal her:

- vurdere forsøksvirksomheten
- vurdere administrative forhold
- begrunne vår anbefaling
- gi råd i forhold til en videreutvikling av FGO.

IMTEC anbefaler at FGO består. Skolen representerer noe verdifullt ved å være så grunnleggende annerledes enn andre skoler. Vi er imidlertid kritiske til sider ved skolen slik den i dag framstÅr, og mener at en periode med videreutvikling er nødvendig. VÅr sterkeste innvending er at skolen ikke bruker sitt potensiale godt nok. Det gjelder særlig i forhold til Å ta i bruk elevene som ressurser; ikke bare i forhold til egen læring, men i utvikling av et alternativt skolemiljø.

IMTEC anbefaler en videreføring av FGO. Vi gjør det med utgangspunkt i følgende begrunnelser:

- FGO har hatt en viktig skolepolitisk rolle i Norge. Skolen har siden oppstart vært et radikalt korrektiv til vanlig skole i forhold til blant annet følgende faktorer:

- En demokratisk styringsstruktur der elevene har hatt reell medinnflytelse over skolens drift.

- Ansvar for egen læringsprosess. Skolen har ønsket elever som var aktive,
handlende "subjekter" i forhold til egen læring og ikke passive "konsumenter".

- Likeverd mellom elever og lærere og derigjennom andre elev- og lærerroller
enn i vanlig skole.

- Fleksibilitet i organisering av undervisningen med store muligheter for Å avtale individuelle opplegg for elevene.

- Samfunnskritisk perspektiv pÅ skolens roller og oppgaver.

- Aksept og toleranse i møte med elever i opprør mot skole og samfunn.

Vi ser for oss en videreføring som består av tre elementer:

- Avklare praktisk/administrative forhold

- Organisasjonsutvikling

- Avklaring av forsøksvirksomheten

Copyright: IMTEC